重庆自考报名网为广大考生分享2025年重庆自考教育原理。以下是详细信息，供考生参考。更多重庆自考考试信息，欢迎在线访问重庆自考报名网。
(一)教育的本质与基本规律
教育的概念与构成要素
识记：教育的广义与狭义定义(如 “教育是培养人的社会活动”)、教育的四要素(教育者、受教育者、教育内容、教育手段)。
领会：教育的社会属性(永恒性、历史性、相对独立性)、教育与社会发展的矛盾关系(如教育公平与资源分配不均的冲突)。
运用：分析 “教育是人类文明进步的根本途径” 这一命题，结合 “双减” 政策说明教育如何促进社会公平。
(二)教育目的与教育制度
教育目的的理论基础
领会：马克思主义人的全面发展学说(劳动与教育结合)、我国教育目的的演变(从 “培养劳动者” 到 “德智体美劳全面发展”)。
运用：批判 “唯分数论”，说明如何通过素质教育实现教育目的。
(三)课程与教学理论
课程设计与实施
领会：课程类型(学科课程 vs 活动课程)、课程标准与教材的关系。
运用：分析 “核心素养导向的课程改革” 如何体现教育目标。
(四)德育与教师发展
德育过程与方法
领会：德育的四大规律(知情意行统一、活动与交往主导)、德育途径(学科渗透、社会实践)。
运用：设计 “校园欺凌预防” 的德育方案，体现疏导原则与榜样示范法。
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