河南自考报名网为广大考生分享2025年河南自考教育原理。以下是详细信息，供考生参考。更多河南自考考试信息，欢迎在线访问河南自考报名网。
一、教育基本理论与历史发展
1. 教育本质与功能
教育的定义、基本要素(教育者、受教育者、教育影响)及相互关系。
教育的个体功能(促进人的社会化与个性化)与社会功能(经济、政治、文化、人口功能)。
教育的相对独立性表现：自身质的规定性、历史继承性、与社会发展的不平衡性。
2. 教育思想与流派
中西方教育家的核心观点，如洛克的 “白板说”、杜威的 “做中学”、马克思主义人的全面发展理论。
现代教育理论发展趋势：终身教育、素质教育、教育民主化与个性化。
3. 教育发展历程
原始社会、古代社会、现代社会教育的特点及演变规律。
中国学制改革(如壬寅学制、壬戌学制)及当代教育制度发展趋势。
二、教育与社会发展关系
1. 教育与政治经济制度
政治经济制度对教育的制约作用(如教育目的、内容、管理体制)。
教育的政治功能：培养政治人才、促进社会政治民主化。
2. 教育与生产力、科技
人力资本理论(舒尔茨)：教育是提高劳动力素质的关键投资。
科技进步对教育的影响：教学手段现代化、课程内容更新。
3. 教育与文化
文化传承、创新与教育的关系，如课程设计中的文化选择。
多元文化教育的意义与实施策略。
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